29 พฤศจิกายน 2555
วิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  EAED 2204

วันพฤหัสบดี เวลา 08.30-12.20 น.

ขอบข่ายของหลักสูตรคณิตศาสตร์ในปฐมวัย

    นิตยา  ประพฤติกิจ . 2541 ; 17-19

หน่วยสัตว์

1.            การนับ

นับจำนวนสัตว์ทั้งหมดในสวนสัตว์ทั้งสัตว์บก สัตว์ปีก และสัตว์น้ำ

2.            ตัวเลข

เมื่อนับได้จำนวนสัตว์แล้วก็นำตัวเลขมาแทนค่าจำนวน และตัวเลขช่วยกำกับลำดับในการเรียงจำนวนสัตว์จากน้อยไปหามาก

3.            การจับคู่

ให้เด็กๆจับคู่ระหว่างสัตว์บกและสัตว์น้ำว่ามีจำนวนกี่คู่เท่ากันหรือไม่

4.            การจัดประเภท

นำสัตว์บกและสัตว์น้ำมารวมกันแล้วให้เด็กๆแยกสัตว์บกและสัตว์น้ำออกจากกัน แล้วนับจำนวนสัตว์ทั้ง2กลุ่ม โดยมีเกณฑ์ในการจัดประเภท คือ สัตว์บก

5.            การเปรียบเทียบ

ให้เด็กๆสังเกตจำนวนสัตว์บกและสัตว์น้ำ ว่าสัตว์ชนิดใดมีจำนวนมากกว่ากัน

6.            การจัดลำดับ

นำสัตว์มาวัดความสูงแล้วจัดลำดับโดยเรียงลำดับจากเตี้ยไปสูง

7.            รูปทรงและเนื้อที่

พื้นที่ที่ช้างอาศัยอยู่เป็นรูปสี่เหลี่ยม แล้วจะปลูกหญ้าโดยใช้หญ้าทั้งหมด 12 แผ่น แล้วเอาต้นไม้มาเพิ่มเติมเพื่อสร้างเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์

8.            การวัด

วัดอาหารของสัตว์ว่าสัตว์กินอาหารจำนวนกี่ถ้วยตวง กินมากหรือน้อย

9.            เซต

เช่น การตกแต่งกรงนกโดยมี กิ่งไม้ จานอาหาร ถ้วยใส่น้ำ

10.    เศษส่วน

สัตว์บกทั้งหมดมี 20 ตัว แล้วนำแบ่งครึ่ง คือแบ่งเป็น 2 ส่วนเท่าๆกัน เอาครึ่งหนึ่งไปใส่กรงทั้งหมด

11.    การทำตามแบบหรือลวดลาย

นำสัตว์ปีกมารียงลำดับจากเล็กไปหาใหญ่ แล้วให้เด็กๆเรียงตามที่กำหนดไว้

12.    การอนุรักษ์ คงที่ ด้านปริมาณ

เด็กๆนำดินน้ำมันมาปั้นเป็นรูปสัตว์ต่างๆโดยใช้ดินน้ำมันเท่ากัน

หน่วยผัก

1)           การนับ

นับจำนวนผักในตะกร้าแล้วนำผักมาเรียงกันจากซ้ายไปขวา

2)           ตัวเลข

นับจำนวนผักในตะกร้าแล้วกำกับด้วยตัวเลข   นำตัวเลขกำกับผักที่เราหยิบขึ้นมาเพื่อเรียงลำดับ

3)           การจับคู่

การจับคู่ระหว่างจำนวนกับตัวเลข เช่น ถ้ามีผักกาด 2 หัว ก็ให้เด็กๆไปเอาเลข 2 มาวางกำกับไว้

4)           การจัดประเภท

นำผักใบเขียวใส่ตะกร้า  ถ้าไม่ใช่ใบเขียวก็ไม่ต้องหยิบ

5)           การเปรียบเทียบ

เปรียบเทียบจำนวนว่า ผักชนิดใดมีจำนวนมากกว่าหรือน้อยกว่า โดยการนับจับคู่ 1 ต่อ 1 ถ้าผักชนิดใดหมดก่อน สรุปว่าผักชนิดนั้นมีน้อยกว่า

6)           การจัดลำดับ

นำผักมาวัดแล้วหาค่า นำมาเปรียบเทียบ 1 ต่อ 1 แล้วจากนั้นเรียงลำดับความยาว

7)           รูปทรงและพื้นที่

แครอทกี่หัวที่จะใส่กล่องสี่เหลี่ยมได้พอดี