14 กุมภาพันธ์ 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย EDEA2204

วันพฤหัสบดี เวลา 08.30-12.20 น.

วันนี้อาจารย์ได้พาไปเข้าร่วมกิจกรรมขวดน้ำส่วนตัว ที่ลานแดงโดยมีกิจกรรมให้ร่วมสนุกมากมายเช่น ห่วงหารัก หลบลงหลุมและมีของรางวัลเป็นขวดน้ำ สมุดพก ปากกาเป็นต้น หลังจากที่เข้าร่วมกิจกรรมอยู่สักพักอาจารย์ก็มาสอนต่อที่ห้องเรียนวันนี้อาจารย์ให้ดูตัวอย่างการเตรียมสื่อที่จะสอน การจัดหาสื่อที่สอดคล้องกับแนวการสอน

7 กุมภาพันธ์ 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย EDEA2204

วันพฤหัสบดี เวลา 08.30-12.20 น.

อาจารย์ให้นักศึกษากลุ่มที่ออกไปฝึกสอนให้เพื่อนๆดูหน้าชั้นเรียน

หน่วย ต้นไม้

วันจันทร์  (เรื่อง ประเภท)

   -   อาจารย์ยกตัวอย่างจากสัปดาห์ที่แล้ว

   - ใช้คำถามเชิญชวน

   - แยกประเภทของต้นไม้

วันอังคาร (เรื่อง ลักษณะของต้นไม้)

   -  ถามความรู้ที่ได้จากเมื่อวาน

   - นำต้นไม้มาให้เด็กสังเกต

   - ส่งต้นไม้ให้เด็กๆดู

   -  ดูความแตกต่าง ของ ราก พื้นผิว สี เป็นต้น เขียนเป็นตาราง

   - นำเสนอเป็นวงกลม "ยูเนี่ยน"

วันพุธ (เรื่อง ส่วนประกอบ)

   - ใช้คำถาม

   - นำรูปภาพมาให้เด็กดู

 วันพฤหัส (เรื่อง ประโยชน์)

   - ใช้นิทานในการสอน

วันศุกร์ (เรื่อง โทษของต้นไม้)

  - ให้รูปภาพที่ได้รับอันตรายจากต้นไม้มาให้เด็กดู

  - สามารถใช้นิทานได้

31  มกราคม 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย EDEA2204

วันพฤหัสบดี เวลา 08.30-12.20 น.

อาจารย์ให้นักศึกษากลุ่มที่ออกไปฝึกสอนให้เพื่อนๆดูหน้าชั้นเรียน

หน่วยดิน

วันจันทร์ : สอนเรื่องชนิดของดินเพื่อนนำเอาตัวอย่างดินมาลองให้จับและช่วยกันตอบว่าเรารู้จักดินชนิดอะไรบ้าง

วันอังคาร : สอนเรื่องลักษณะของดิน เพื่อนถามว่ารู้จักดินกี่ชนิดชนิดใดบ้างพวกเราก็ช่วยกันตอบและเพื่อนก็นำ ตัวอย่างดินที่เตรียมมาให้ลองจับแล้วเพื่อนก็ถามต่อว่าดินมีสีอะไรบ้าง เนื้อดินมีลักษณะอย่างไรบ้าง

วันพุธ : สอนเรื่องสิ่งที่อยู่ใน ดินเพื่อนก็ถามว่ามีอะไรอาศัยอยู่ในดินบ้างคะ พวกเราก็ตอบว่า หนอน  เปลือกไม้ ไส้เดือน กิ้งกือ เป็นต้น และเพื่อนก็ได้ถามต่อว่าสิ่งใดมีชีวิตและไม่มีชีวิต

วันพฤหัสบดี :  สอนเรื่องประโยชน์ของดิน เพื่อนถามว่าดินสามารถทำประโยชน์ใดได้บ้าง เราช่วยกันตอบว่าปลูกต้นไม้ เป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์ สร้างบ้านทำที่อยู่อาศัย เป็นต้น

วันศุกร์ : สอนเรื่องอันตรายที่เกิด จากดินเพื่อนถามว่าอันตรายใดบ้างที่เกิดจากดินเราก็ช่วยกันตอบว่าพยาธิเมื่อ เราไม่สวมรองเท้าเวลาเดินบนดินจะทำให้พยาธิตัวขอเข้าสู่ร่างกาย

17  มกราคม 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย EDEA2204

วันพฤหัสบดี เวลา 08.30-12.20 น.

วันนี้อาจารย์ได้พูดถึงหลักการจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัยจะต้องคำนึงถึงประสบการณ์ที่สำคัญกับเด็กดังนี้

·       การจัดประสบการณ์จะต้องให้เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ในการเรียนรู้จากการที่เด็กได้ลงมือกระทำ

·       การจัดประสบการณ์ต้องให้เด็กได้เล่นอย่างอิสระ

·       การจัดประสบการณ์จะต้องเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวเด็ก เช่น กิจวัตรประจำวัน หรือ สิ่งที่อยู่ในห้องเรียน และที่สำคัญจะต้องมีสาระสำคัญและประสบการณ์สำคัญ ที่ปรากฎอยู่ในหลักสูตรมาจัดเป็นกิจกรรมบูรณการการเรียนการสอน   เช่น หน่วยผลไม้

หน่วยผลไม้

ผลไม้ที่อยู่ในตระกร้าทั้งสองตระกร้าแต่ละตระกร้าจะมีผลไม้ที่ทานได้ทั้งเปลือกและต้องปลอกเปลือกก่อนทาน ในเรื่องนี้ก็จะสามารถบูรณาการในการสอนทางคณิตศาสตร์ได้ในเรื่องของการแยกแยะ การเปรียบเทียบผลไม้ที่ทานได้ทั้งเปลือกและผลไม้ที่ต้องปลอกเปลือกก่อนทาน ว่าผลไม้ที่ทานได้ทั้งเปลือกและต้องปลอกเปลือกก่อนทาน มีจำนวนเท่่าไหร่ จะทำให้รู้ค่า แล้วก็มีการกำกับเป็นตัวเลขทางคณิตศาสตร์ เป็นต้น

 และอาจารย์ได้ทบทวนมาตรฐานการเรียนรู้ของ สสวท. มีดังนี้

1.  จำนวนและการดำเนินการ

2.  การวัด

3.  เรขาคณิต

4.  พีชคณิต

5.  การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

6.  ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

10  มกราคม 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย EDEA2204

วันพฤหัสบดี เวลา 08.30-12.20 น.

วันนี้อาจารย์ได้ตรวจ   Mind Mapping    กลุ่มดิฉันและกลุ่มเพื่อนในห้องพร้อมทั้งได้อธิบายและแนะนำวิธีการต่างๆที่จะนำไปเขียนแผนการสอนของเด็กทั้ง 5 วัน ว่าในแต่ละวันควรสอนอะไรบ้างที่สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ของเด็ก อาจารย์ได้ยึดแนวทางในการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยของ อ.นิตยา อ. เยาวภา

กรอบมาตรฐาน การเรียนรู้คณิตศาสตร์ ปฐมวัย สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอนให้กับเด็ก

วันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวมาตราฐานการเรียนรู้ของ สสวท. มี 6ข้อดังนี้

  1.จำนวน

 2.การวัด

 3.เรขาคณิต

 4.พีชคณิต

 5.การวิเคราะห์และความน่าจะเป็น

 6.การจัดกลุ่ม

3  มกราคม 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย EDEA2204

วันพฤหัสบดี เวลา 08.30-12.20 น.

    วันนี้อาจารย์ได้ให้ส่งแผ่นจากกระดาษลังขนาด  4x4'   6x6'   8x8'   และให้นักศึกษาร่วมกันคิดบูรณาการเข้ากับ เรื่องการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ซึ่งเด็กสามารถเรียนรู้เรื่องจำนวน  การเปรียบขนาด  การจับคู่  การเรียงลำดับและการนับจำนวน แล้วให้นักศึกษาจับคู่กันทำ จากแผ่นกระดาษลังที่ตัดมา

13  ธันวาคม 2555

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย EDEA2204

วันพฤหัสบดี เวลา 08.30-12.20 น.

  วันนี้ได้ฟังการวิเคราะห์กรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยและร่วมทำงานกลุ่มกับเพื่อนๆเรื่องหน่วยการเรียนรู้

 *มาตรฐาน คือ สิ่งที่บ่งบอกคุณภาพ จะทำให้เป็นที่ยอมรับนับถือ

 *คู่มือ คือ สิ่งที่เป็นแนวทางในการใช้งาน

 เครื่องมือในการเรียนรู้

  1.ภาษา

  2.คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์

 มาตรฐานเนื้อหาเด็กปฐมวัย

 1.จำนวนและการดำเนินการ

 2.เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน

 3.เส้นขนาน

 4.เข้าใจความหลากหลายของกระบวนการ

 เนื้อหาที่เด็กต้องเรียนรู้

 -การวัด

 -รูปทรง

-พีชคณิตคือเข้าใจรูปแบบและความสำคัญระหว่าง

 ความสัมพันธ์ของตำแหน่งและตัวอย่าง

 -การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

-ทักษะและขบวนการทางวิทยาศาสตร์